초등 문해력 키우는 교과서 메모 글쓰기

문해력이 화두인 요즘, 우리 아이의 진짜 문해력을 측정하는 가장 확실하고 간단한 방법은 바로 '제 학년의 교과서'를 제대로 이해하고 있는지 확인하는 것입니다. 오늘 소개할 『하루 10분 초등 완성 메모 글쓰기』책에서는 교과서를 세상에서 가장 훌륭한 글쓰기 교재로 탈바꿈시키는 '교과서 메모 글쓰기' 방법에 관한 것입니다.

 

국어 교과서의 동화부터 미술 교과서의 명화까지, 아이의 공부 머리와 학습 능력을 동시에 성장시키는 마법 같은 실전 메모법을 함께 나누고 싶습니다. 어떻게 하면 교과서를 활용해서 더 효과적으로 메모를 할 수 있을까요?

 

 

국어 교과서, 문해력의 기초를 다지는 완벽한 텍스트

"국어 교과서에는 다양한 문학작품 외에도 포스터, 신문 기사, 인터뷰, 만화 등 다양한 콘텐츠가 담겨 있어서 읽는 재미가 쏠쏠합니다."

"작품을 전체적으로 다 읽지 못하면 이해가 어려운 경우가 많으니, 가능하면 교과서 맨 뒤쪽에 나와 있는 단원별 수록 도서를 구비해서 작품 전체를 다 읽을 수 있도록 해주세요."(p.130)

 

저는 교과서를 직접 구비해서 교과서를 활용한 메모를 아직 실행해 보지는 못했습니다. 책을 통해 교과서 메모에 대해 배우고 이제부터 몸을 움직여 실천해 보려고 합니다. 먼저 우주랑 교과서 메모에 관한 이점에 관하여 이야기를 나누고, 우주의 생각도 충분히 들어보고 실행으로 옮겨보려 합니다.

 

교과서 메모를 처음 시작한다면 가장 친숙한 국어 교과서로 시작하는 것이 좋다고 합니다. 아이가 목차를 훑어보고 가장 마음에 드는 부분을 직접 고르게 한 뒤, 인상 깊은 3~10줄을 그대로 따라 쓰게 하세요. 그리고 그 밑에 5~10줄 정도 자신의 생각을 덧붙이면 훌륭한 한 편의 글이 완성됩니다. 만약 글이 많은 교과서를 부담스러워한다면 음악이나 미술 교과서로 가볍게 시작해도 좋습니다. 교과서 역시 아주 훌륭하고 재미있는 읽기의 재료라는 사실을 아이가 깨닫게 하는 것이 첫 번째 목표입니다.

 

사회·과학 교과서, 논리력과 문제 해결 능력 키우기

"어려서부터 사회 교과서를 충분히 읽고 생각을 정리해 볼 기회를 가진 아이는 고학년이 되어서 크고 작은 사회 이슈에 대해 자신의 생각을 또렷하게 잘 정리할 수 있습니다."

"과학은 어떤 질문이나 문제에 대한 가설을 세우고 해결해 나가는 과정을 배우는 과목입니다. 과학 교과서를 활용하면 논리적으로 글을 쓰는 훈련을 시킬 수 있습니다."(p.136)

 

저는 초등학교에 다닐 때 사회와 과학보다는 국어 교과목을 좋아했습니다. 사회와 과학 교과서를 활용해서 메모 하는 방법을 알았더라면, 그 어린시절에 비교적 흥미가 떨어져있던 과목들도 보다 더 즐겁게 배울 수 있었겠다는 생각이 들기도 합니다. 이제라도 그 방법을 알았으니, 아이가 폭넓은 사고를 할 수 있도록 사회와 과학 교과서를 활용해 짧게나마 메모 글쓰기를 할 수 있도록 도와야 겠습니다. 

 

나를 넘어 세상으로 시야를 넓혀주는 사회 교과서는 주장하는 글쓰기와 설명하는 글쓰기의 훌륭한 뼈대가 됩니다. 어려운 한자어가 튀어나오더라도 당황하지 않고, 중고등학교까지 이어지는 핵심 개념을 미리 사전을 잘 찾아 두고, 뜻을 정확히 알려주세요. 지적 호기심을 자극하는 과학 교과서는 과학적 지식을 설명하거나 실험 보고서 형식으로 메모를 남기기에도 좋습니다. 이러한 훈련을 반복한 아이는 인생에서 마주할 다양한 문제 상황을 보다 논리적이고 지혜롭게 해결하는 단단한 내면의 힘을 기를 수 있게 될 것입니다.

 

글을 쓰는 데 옆에서 바라보는 우주는 본인은 과학을 좋아한다고 이야기합니다. 저는 제 노트북을, 딸은 딸의 노트북을 가지고 각자 블로그에 글쓰기를 하는데, 종종 엄마가 쓰는 모습을 들여다보고 씩 웃고 말을 걸어옵니다. 과학을 좋아한다고 하니 과학부터 시작해 봐야 할까요?

 

미술 교과서, 감수성을 깨우는 나만의 작은 미술관

"미술 작품은 많은 정보를 담고 있을 뿐만 아니라, 보는 이에게 다양한 감정을 불러일으킬 수 있기 때문에 글쓰기 소재로 아주 좋습니다."

"미술 교과서를 보며 맘에 드는 그림을 고르게 합니다. 작품명과 화가 이름을 쓰고, 그 그림을 고른 이유와 작품에 대한 내 생각을 씁니다."(p.146)

 

딱딱한 글씨가 빽빽한 교과서에 지쳤다면 미술 교과서를 활짝 펼쳐보세요. 꼭 미술관에 가지 않더라도 교과서 속 명화들은 아이의 감정을 풍부하게 이끌어내는 최고의 글감이 되어줄 것입니다. 정해진 정답은 없습니다. 아이가 좋아하는 그림을 하나 고르고 왜 그 그림에 마음이 끌렸는지 한두 줄 끄적이는 것만으로도 충분합니다. 이때 부모님이 화가의 숨겨진 이야기나 관련 자료를 넌지시 얹어주신다면 아이의 상상력과 감수성은 도화지처럼 무한히 넓어지겠죠?

 

교과서를 그저 지루한 공부 책으로만 여겼다면, 오늘부터는 아이의 가장 친근한 글쓰기 친구로 만들어 주세요. 백지장 앞에서 막막해하던 아이도 매일 보던 익숙한 교과서 앞에서는 한결 편안하게 자기 생각을 꺼내어 놓을 수도 있습니다. 매일 펼쳐보는 교과서부터 꼼꼼히 읽고 메모하는 습관이야말로 문해력을 다지는 지름길입니다. 글을 쓰고, 또 자신이 쓴 글을 꺼내어 읽어보기도 하면서 점점 글쓰기도 좋아질 것입니다.

 

아이와 함께 그동안 쓴 메모를 찬찬히 살펴보는 시간을 갖고, 결과물이 아닌 '메모를 쓰기 위해 애쓴 과정' 자체를 듬뿍 칭찬해 주세요. 저는 우주가 한 줄만 쓰더라도 스스로 연필을 잡고 썼다는 그 자체가 너무 대견해서 종종 스킨쉽을 하며 아이가 노력한 그 부분에 대하여 언급하며 칭찬합니다. "연필을 잡는 것도 쉽지 않았을 텐데, 이렇게 글까지 써내다니, 대단해!" 그리고, 왜 그렇게 생각했는지도 가볍게 물어봐주면 우주는 기분 좋게 본인의 생각을 막힘없이 이야기 해줍니다.

 

내가 믿는 부모님의 한 마디가 아이에게는 잊지 못할 소중한 원동력이 될 수 있다고 생각합니다. 습관이 아직 덜 잡힌 아이들은 하루 10분 앉아있는 것조차 버거울 수 있으니, 글쓰기는 속도가 아니라 방향임을 늘 기억해 주시기 바랍니다. 몇 개를 썼느냐는 눈에 보이는 결과에 집착하기보다 아이가 글쓰기에 얼마나 몰입했는지를 살펴봐 주는 것이죠. 서툴고 더디더라도 꾸준히 할 수 있도록 아낌없는 칭찬을 보내주세요.

 

정답을 찾기 위한 쓰기가 아니라 내 생각을 키우는 즐거운 읽기, 그리고 어제 쓴 내 글을 다시 돌아보는 다정한 시선이 필요합니다. 다가오는 주말에는 아이와 나란히 앉아 그간 써내려갔던 귀여운 메모들을 소리 내어 함께 읽어보시면 어떨까요? 저도 교과서 메모를 실행으로 옮기고, 아이에게 교과서로 또 다른 생각을 할 수 있도록 돕겠습니다. 우리 아이들을 벅찬 마음으로 응원합니다. 오늘도 아이들 곁에서 묵묵히 함께 글을 쓰고 성장하는 독서지도사 그로잉곰이었습니다.

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